Komplett +1

K1 – Lektion 2b – Das ist mein Haus!

To jest mój dom. Wortschatz – słownictwo das Haus, Häuserdomin meinem Hausw moim domudas Arbeitszimmer, –pracownia, gabinetdas Bad, Bäderłazienkader Balkon, -ebalkondie Garage, -ngarażdie Küche, -nkuchniadas Kinderzimmer, –pokój dziecięcydie Mansarade, -nmanseradader Partykeller, –pokój do zabaw w piwnicydas Schlafzimmer, –sypialniader Flur, -ekorytarzder Schreibtisch, -ebiurko der Stock, Stockwerkepiętroim ersten/zweiten Stockna pierwszym/drugim piętrzedie Wohnung, -enmieszkaniein meiner Wohnungw moim mieszkaniudie 3-Zimmer-Wohnungmieszkanie 3 pokojowedas Wohnzimmer, –pokój dzienny, …

Weiterlesen...

Kapitel 3 – Lektion 3b – Mahlzeit

Mahlzeit – słowo Mahlzeit ma wiele zastosowań. die Mahlzeit, die Mahlzeiten to posiłekSamo Mahlzeit! Stosowane bywa jako synonim do Guten Appetit! czyli Smacznego!W porze obiadowej Mahlzeit! to zwrot na przywitanie się – odpowiednik Schönen Mittag! w dosłownym tłumaczeniu udanego/pięknego południa, albo po prostu dzień dobry 😉 DeutschPolnischdie Sendung audycjasprechen übermówić, rozmawiać o das Essenjedzenieder Gast, die Gästegośćaus vielen Ländernz wielu …

Weiterlesen...

K1 – Lektion 2a – Magst du Mathe?

Wortschatz kennenznaćsuchenszukaćbrauchenpotrzebowaćmögen ich magdu magster-sie-es magwir mögenihr mögtsie-Sie mögenlubićja lubięty lubiszon-ona-ono lubimy lubimywy lubicieoni-Pan/i/Państwo lubi(ą)nettmiłystrengsurowylustigwesoły, zabawnygerechtsprawiedliwyverständnisvollwyrozumiałyautoritärautorytarnydie Mathelehrerinnauczycielka matematykider Polnischlehrernauczyciel polskiegodie Sportlehrerinnauczycielka w-fdie Kunstlehrerinnauczycielka plastykider Biologielehrernauczyciel biologiidas Lieblingsfachulubiony przedmiotdie Geschichtehistoriadie Erdkundegeografiadie Kunstplastyka, sztukainteressantinteresującyruhigspokojnykompetentkompetentnyeinfachprosty, łatwytollwspaniałyuninteressantnieinteresującylangweilignudnynervösnerwowyungerechtniesprawiedliwyschwierigtrudnydoofgłupiklugmądryernstpoważnyinkompetentniekompetentnysanftłagodnyinformativpouczającyunterhaltsamzajmujący, interesującydas Fachprzedmiotsehr nettbardzo miłyzu jungza młodywartenczekaćdie dritte Stundetrzecia lekcja/godzinaeine große Niete in Mathe seinbyć beznadziejnym z matematykifindenuważać, sądzićder Mathelehrernauczyciel matematykidie Fremdsprache, -njęzyk obcybesondersszczególnieder Englischlehrernauczyciel angielskiegosehr gutbardzo dobry/dobrzeauchteżsein/seinejegodie …

Weiterlesen...

K+1 – Schritt für Schritt 1

die Schulsache, -nprzybór szkolnyder Lehrer, –nauczycieldie Lehrerin, -nennauczycielkadie Sportart, -endyscyplina sportu/sportowadie Lage der Schulepołożenie szkołydie Fremdsprache, -njęzyk obcyder Stundenplan, die Stundenpläneplan lekcjiauf welche Schule do której szkołysollenmieć powinnośćich sollpowinnam/powinienemviele Schülerwielu uczniówdie Frage stellenzadawać pytanieam Endena koniec/końcudie Grundschule, -nszkoła podstawowadu solltestpowinnaś/powinieneśdas Gymnasiumgimnazjumins Gymnasium kommen pójść do gimnazjumfür Freiwillige dla chętnychder Japanischkurs, -ekurs japońskiegogibt es + Akkjest/sągratis za darmobesuchen uczęszczać na/dogern habenlubićnicht gern habennie lubićalle Schülerwszyscy uczniowiedie …

Weiterlesen...

Ostern – Wielkanoc

Ostern

Ostern – Wielkanoc Frohe Ostern! – Wesołych Świąt Wielkanocnych! der April – kwiecieńder Frühling – wiosnader Gründonnerstag – Wielki Czwartekder Karfreitag – Wielki Piątekder Karsamstag – Wielka Sobotader März – marzecder Ostergottesdienst – Nabożeństwo Wielkanocneder Osterhase – zając wielkanocnyder Osterkorb – koszyk wielkanocnyder Ostermontag – Poniedziałek Wielkanocnyder Osterschmuck – ozdoby wielkanocneder Ostersonntag – Niedziela Wielkanocna die Osterglocke – narcyzy, żonkiledie …

Weiterlesen...

K1 – Lektion 1d – Meine Schulsachen – Moje przybory szkolne

Słownictwo – Wortschatz der Anspitzer, die Anspitzertemperówkader Bleistift, die Bleistiftołówekder Filzstift, die Filzstiftemazakder Klebestift, die Klebestifteklejder Korrekturstift, die Korrekturstiftkorektorder Kugelschreiber, die Kugelschreiberdługopisder Kuli, die Kulisdługopisder Ordner, die Ordnersegregatorder Radiergummi, die Radiergummisgumkader Rucksack, die Rucksäckeplecakder Textmarker, die Textmarkermarkerdie Mappe, die Mappenteczkadie Schere, die Scherennożyczkidie Tasche, die Taschentorbadas Buch, die Bücherksiążkadas Heft, die Heftezeszytdas Lineal, die Linealelinijkadas Mäppchen, die Mäppchenpiórnikdas Schuletui, die …

Weiterlesen...

K1 – Lektion 1d – Was brauchst du?

Odmiana rodzajnika określonego przez przypadki. der bestimmte Artikel – rodzajnik określony Czasowniki takie jak brauchen, suchen, kaufen wymagają dopełnienia w bierniku (Akkusativie). Zwróć uwagę na zmianę rodzajnika męskiego der w bierniku na den! Pozostałe rodzajniki brzmią identycznie jak w mianowniku. Ich brauche den Computer. Potrzebuję komputer.Sie sucht die Tasche. Ona szuka torbę.Er kauft das Buch. On kupuje książkę. Odmiana czasowników …

Weiterlesen...

K1 – Lektion 1d – Wie spät ist es?

Omówienie czasu nieoficjalnego znajdziesz w oddzielnym wpisie – die inoffizielle Uhrzeit – czas nieoficjalny. Übung 1. Lies den Taxt und markiere, welcher Satz richtig und welcher falsch ist. Przeczytaj tekst i zaznacz, które zdanie jest poprawne (R), a które błędne (F). Hallo! Ich heiße Maria Waldmann und erzähle dir von meinem Tag. Es ist kurz nach sechs. Der Wecker klingelt. …

Weiterlesen...

Aussprache – wymowa

Aussprache - wymowa

Lies die Regeln, wie man diese Einzelne Buchstaben ausspricht. Przeczytaj reguły, jak wypowiada się pojedyncze litry. Zapis graficznyWymowaPrzykładydtjako [t]Stadt, Verwandteckjako [k]Zucker, chnajczęściej podobnie do [ś]ich, Bücher, po a, o, u, au jak [ch]Dach, acht, kochen, hoch, Buch Kuchen, auch, Bauch, przed s, r, l jak [k]sechs, Chronik, hna początku wyrazu jak polskie [ch]hoch, Hobby, heißen,w pozostałych miejscach – nie wymawiamy …

Weiterlesen...